教研活动是北外辽校常抓不懈的重要工作之一。继北京名师指导、江苏专家讲座、教师教学大赛等一系列的专题活动之后，张校长深入数学组的教研会现场，引领我们梳理名师课堂，探究数学课堂教学的新形势。
   
       教研现场，张校长带领小学部全体数学教师分解名师的课。让我们从“对话、手势、语气、语言、眼神“五大方面进行品读！张校长特别强调，我们要关注课上名师是如何引导学生的数学思维这一要点，在规范课堂的同时，培养学生良好的行为习惯，培养学生会听课、懂思考的课堂素养。
 
 
 
       在课堂分解中，小学部所有老师各抒己见，就每个点进行反复探究，分享自己的理解与感悟，张校长适时的总结纠正，将教研活动推向高潮。何为一堂好课？有思维的引导、有质疑的声音、有改错的的过程。
 
       最后，张校长提出了以“自主、合作、探究”为主的三种课堂模式。
       得此教育前辈的引领，数学组每位教师受益良多。做教研——我们是认真的！